Perilaku Anak Usia 1 Tahun yang Tidak Boleh Diremehkan

Pada usia ini, anak mulai sering meniru kata-kata atau suara dari orang di sekitarnya, yang merupakan fase awal perkembangan bahasa. Mereka menyerap bahasa melalui pengulangan dan meniru suara yang sering didengar. Orangtua bisa mendukung proses ini dengan berbicara perlahan dan jelas, serta menggunakan kata-kata sederhana. Berikan pujian saat anak mencoba mengucapkan kata atau meniru suara, karena ini akan membangun kepercayaan dirinya dalam berbicara. Komunikasi sehari-hari yang penuh perhatian dan sering mengulang kata-kata dasar membantu mempercepat perkembangan bahasa anak, menambah kosakata, dan mengajarkan arti kata melalui konteksnya.

5. Mengatakan atau melakukan sesuatu untuk mendapatkan perhatian

Di usia satu tahun, anak mulai melakukan hal-hal tertentu untuk mendapatkan perhatian, misalnya dengan tertawa, tersenyum, atau bahkan menangis. Perilaku ini menunjukkan bahwa anak mulai memahami konsep perhatian sosial dan pentingnya interaksi dengan orang-orang di sekitarnya. Ketika anak menunjukkan perilaku ini, respons positif dari orangtua, seperti tersenyum kembali atau memberi pelukan, dapat memperkuat hubungan emosional dan memberikan rasa aman. Menunjukkan minat dan antusiasme pada respons anak akan mendorongnya untuk lebih percaya diri mengekspresikan perasaannya, dan mendukung perkembangan emosi serta kemampuannya dalam berinteraksi dengan orang lain.

BACA JUGA:NIKI Umumkan Bakal Konser di Indonesia, BCIS Ditarget!

6. Dapat menunjukkan sesuatu yang menjadi kesukaannya

Pada usia ini, anak mulai memiliki preferensi atau ketertarikan pada benda, mainan, atau aktivitas tertentu. Menunjukkan sesuatu yang mereka sukai adalah tanda awal ekspresi diri dan preferensi pribadi. Orangtua bisa memerhatikan apa yang menarik minat anak dan menyediakan lebih banyak waktu untuk aktivitas tersebut. Misalnya, jika anak menunjukkan minat pada buku bergambar, Mama bisa sering membacakannya cerita. Mendukung ketertarikan anak ini akan membuatnya merasa diapresiasi, sekaligus membantu memperkuat keterampilan baru yang mungkin sedang ia pelajari.

7. Mulai menggunakan objek dengan benar

Anak usia satu tahun umumnya mulai memahami cara menggunakan objek tertentu sesuai dengan fungsinya, seperti menggunakan sendok untuk makan atau telepon mainan untuk pura-pura menelepon. Hal ini menunjukkan perkembangan pemahaman konsep serta keterampilan motorik halus. Menggunakan objek sesuai fungsinya juga menandakan bahwa anak mulai memahami instruksi sederhana. Orangtua bisa mendukung perkembangan ini dengan menyediakan objek atau mainan edukatif yang aman dan sesuai untuk anak. Memberi contoh penggunaannya sambil mendampingi mereka membantu anak memperkuat keterampilan ini. 

Aktivitas ini tidak hanya mendukung perkembangan fisik, tetapi juga membangun kepercayaan diri anak dalam mengeksplorasi dan belajar.

Sumber: